Wat betekent het leren van woorden in Context?

Leren woordenschat in context betekent meestal dat de studenten leren nieuwe woorden en woordenschat door feitelijke passages van het lezen, in plaats van als standalone lessen. Een leraar met behulp van context om woordenschat te leren misschien woordenschat woorden voor een klas les die zijn gevonden in een opdracht van de studenten wordt verwacht dat ze die avond lezen kiezen. Leerkrachten kunnen ook gebruik maken van context om studenten te markeren of te identificeren woorden die ze niet vertrouwd zijn met, en gebruik dan die woorden voor de basis van een Woordenschat les. Leren woordenschat in context kunnen ook studenten in staat stellen context aanwijzing vaardigheden vaak nuttig bij het identificeren van de betekenis van onbekende woorden op basis van omliggende gegevens oefenen.

Woordenschat in context verwijst doorgaans naar woorden die zijn gevonden in hun "natuurlijke omgeving" in plaats van die op een pagina en zonder voorwerp. Terwijl woordenschat lessen die bestaan ​​uit lijsten van woorden leerlingen moeten onthouden kan nuttig zijn, ze zijn ook niet indicatief voor hoe mensen tegenkomen nieuwe woorden. Daarom is het nuttiger om studenten om te gaan met de woordenschat in context te herkennen en te komen tot de betekenis van nieuwe woorden te begrijpen kan zijn.

Er zijn verschillende manieren waarop een leraar vocabulaire kan gebruiken in context. In het algemeen echter, deze methoden meestal verder gaan dan alleen het verlenen van een zin of paragraaf inclusief de woordenschat woord. In plaats daarvan, de meeste leraren maken gebruik lezing wordt gedaan voor een ander deel van een klasse als de omgeving waarin leerlingen ontmoeten en kom naar de nieuwe woorden te begrijpen.

Een leraar, bijvoorbeeld, kunnen de studenten te voorzien van een lijst van de woordenschat woorden en vraag hen om elk woord dat 's avonds te identificeren door te gaan door middel van een toegewezen lezen en opschrijven van de straf het wordt gevonden in. Dit zorgt voor meer actieve en kritische lectuur van de leerlingen, en dient ook het idee dat de woordenschatwoorden zijn niet alleen een opdracht, maar zijn woorden die schriftelijk versterken. Leerkrachten kunnen ook de woordenschat in context te benutten door zodat leerlingen woorden die ze niet vertrouwd zijn met in een stuk van het schrijven te vermelden en vervolgens met behulp van die woorden als de basis voor een Woordenschat les.

Lessen die woordenschat gebruiken in context kunnen ook studenten te helpen leren om context aanwijzingen gebruiken om de betekenis van onbekende woorden te identificeren. Deze aanwijzingen zijn methoden die lezers kunnen gebruiken om de betekenis van een woord te bepalen met behulp van de taal en de andere gevonden woorden eromheen. Context aanwijzingen worden vaak gebruikt door volwassen lezers en kan helpen een student leren om meer kritisch te lezen en betere studenten voor te bereiden op de realiteit van het hoger onderwijs en verder te lezen buiten een klassikale omgeving.


© 2019 Quilcedacarvers.com | Contact us: webmaster# quilcedacarvers.com